Trong phim, Đình Tú đảm nhận vai Trí - em trai song sinh của Minh (Lương Thu Trang) nhưng tính cách lại hoàn toàn khác biệt so với chị gái. Nếu như Minh chín chắn, giỏi giang thì Trí sống vô tư, thiếu kiên trì, học hành chểnh mảng. Đình Tú mang đến cho nhân vật của mình sự sống động nhờ cách diễn tự nhiên, cảm xúc. 

Sở hữu chiều cao 1,83 m cùng gương mặt đẹp, Trí của Hướng dương ngược nắngở ngoài đời vô cùng sành điệu, khác hẳn với Trí trên phim. Kể cả phong cách thường ngày hay lúc đi sự kiện, Đình Tú cũng toát lên vẻ điển trai, lịch lãm mỗi khi xuất hiện. Ngoại hình cùng phong cách của anh được nhiều người nhận xét không thua kém gì các người mẫu nam.

Năm 2018, Sở TT&TT tỉnh Gia Lai từng có Công văn số 1202/STTTT-CNTT, gửi các cơ quan đơn vị trên địa bàn tỉnh về việc hướng dẫn thực hiện công tác xác định cấp độ an toàn thông tin.

Theo đó Sở TT&TT tỉnh Gia Lai đề nghị các cơ quan, đơn vị triển khai thực hiện xác định cấp độ an toàn hệ thống thông tin của các hệ thống thông tin thuộc phạm vi đơn vị quản lý, đồng thời xây dựng hồ sơ đề xuất cấp độ, sau đó gửi Sở TT&TT tỉnh thẩm định và phê duyệt.

H.A.H

Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh Ninh Thuận tập huấn an toàn thông tin

Trong lớp tập huấn mới đây ở Ninh Thuận, cán bộ, công chức Viện Kiểm sát nhân dân được hướng dẫn một số kỹ năng bao gồm sử dụng chữ ký số trong văn bản điện tử, bảo mật, an toàn thông tin…

Katie Price vừa tâm sự với phóng viên rằng cô đã tới Bỉ hồi cuối năm ngoái để tu sửa "vòng một". Người đẹp cho biết, vì "vòng một" của cô không thực sự ổn sau ca phẫu thuật lần thứ 11 nên cô buộc phải tiếp tục sửa chữa.

Katie Price và vòng một "phẳng lì" trong bức ảnh chụp năm 1996, khi cô 18 tuổi. Thời điểm đó, người đẹp mới bắt đầu bước chân vào nghề người mẫu. Cho tới năm 1998, Katie Price bắt đầu thực hiện ca phẫu thuật thẩm mỹ đầu tiên và kể từ đó, cô phẫu thuật làm đẹp liên tục.

MC Thanh Mai diện ao crop-top khoe vòng eo 59 cm. Để tránh hở hang quá mức ở độ tuổi đã U50, nữ diễn viên Tình khúc Bạch Dươngphối áo khoác dáng dài ton-sur-ton, cùng túi Fendi tạo điểm nhấn.

Bí quyết giữ eo của cô là ăn uống khoa học, tập thể dục và sử dụng những công nghệ làm đẹp hiện đại. Ngoài ra, để giữ sức khỏe cũng như thích không gian xanh mát, nữ MC không ngại đầu tư và tự tay trồng một vườn rau nho nhỏ trên sân thượng, làm nguồn thực phẩm tươi sạch cho bản thân.

Bộ trang phục gam màu ghi tôn lên vẻ sành điệu cho MC Thanh Mai. Cô cũng trông trẻ trung hơn nhờ mái tóc xoăn lọn. "Tôi luôn muốn thay đổi để trông hấp dẫn và mới mẻ, đặc biệt hội ngộ khán giả sai một năm xa cách ở Israel", cô nói.

Là một doanh nhân thành đạt, MC Thanh Mai thường gắn liền với các bộ âu phục. Song cô chọn các gam màu nổi bởi phù hợp làn da trắng ngần của mình. Họa tiết nơ to bản giúp chủ nhân set đồ thêm thu hút ánh nhìn người đối diện.

MC Thanh Mai phối đồ cổ điển phù hợp những buổi họp hành, dự tiệc cùng đối tác. Cô hạn chế phối trang sức hay làm tóc cầu kỳ mà chỉ sử dụng clucth Chanel sang trọng. Nhiều khán giả xuýt xoa trước nhan sắc thăng hạng, cuốn hút của MC Thanh Mai.

Ngân An 

Bí quyết giữ vòng eo 59cm của MC Thanh Mai

Dù đã ở trong độ tuổi U50 nhưng MC Thanh Mai vẫn sở hữu vòng eo nhỏ đến khó tin với số đo 59, cô tiết lộ bí quyết giữ dáng là ăn uống khoa học, tập thể dục,...

Quan trong hơn hết là trong 5 năm này, tôi muốn thay đổi, muốn thấy sự thay đổi tích cực từ các em hoc sinh ở bậc tiểu học, từ những thầy cô, từ những trường tiểu học trong việc nâng đỡ, dìu dắt để học sinh từ một tờ giấy trắng có thể dần hình thành nhân cách, học thật, làm thật.

Nhưng để làm được điều đó, tôi không thể và hoàn toàn không thể một mình đi đến nơi này, nơi khác để kêu gọi, để vận động. Tôi càng không thể đổ lỗi cho các phụ huynh học sinh vì chính các em đã ở trường 8 giờ mỗi ngày mà tôi chưa làm tròn trách nhiệm.

Chính vì vậy, việc đầu tiên là tôi muốn lắng nghe những ý kiến, những đóng góp ở bậc học này từ phụ huynh, từ các nhà giáo dục, phải cần đến những hiến kế, cần có những “hội nghị Diên Hồng” trong giáo dục.

Khi đã “đâu vào đó”, tôi sẽ có thể điều chỉnh và thậm chí là thay đổi để học sinh tiểu học không còn nặng vai trong những buổi đến trường, các em sẽ không còn lo sợ trong mỗi kỳ thi, được học những môn mình thích.

Như vậy, trong 5 năm này, nếu đi đúng hướng thì tôi đã có “lãi”. Đó chính là một thế hệ học sinh mới và các em sẽ tiếp tục phát triển, tiếp tục tiến lên ở những bậc học sau. Tất nhiên, lại phải cần tiếp tục một vị “tư lệnh ngành” để nối tiếp những gì chưa xây dựng cho những bậc học sau.

Trong 5 năm ấy, tôi cũng không thể chỉ chăm chú giải quyết tồn tại ở bậc tiểu học mà những sinh viên hệ ĐH, CĐ đang lo lắng từng ngày về tương lai sau khi tốt nghiệp. Tôi phải làm gì nhỉ? Thật khó để thay đổi một sinh viên đã lơ là từ ngày bước chân vào giảng đường nên tôi chọn những sinh viên năm nhất. Chính đối tượng này và trong thời gian 5 năm (đến khi sinh viên hoàn tất khóa học), các em có thể thay một tương lai tươi sáng hơn trên đường đời.

Lắng nghe

Tất nhiên, tôi lại “cầu cứu” đến các nhà giáo, các trường ĐH, các doanh nghiệp vì chính những nơi này sẽ cho tôi biết họ đang bị “vướng” ở chỗ nào, họ đánh giá sinh viên hiện nay như thế nào và lắng nghe sinh viên để biết các em muốn thay đổi, muốn điều gì trong quá trình học tập và rèn luyện.

Những thay đổi sau khi đúc kết có thể áp dụng từ năm đầu tiên cho mỗi sinh viên và từ đó, có lẽ sẽ hạn chế được những sinh viên bỏ học nửa chừng, những sinh viên lo thi lại ngành khác hay những ngôi trường ngày càng vắng bóng sinh viên.

Như vậy, sinh viên tốt nghiệp sẽ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, sẽ làm được việc chứ không chỉ nói suông vì các em là thế hệ được “cải cách” từ đầu chứ không là nửa vời hay thiếu thực tế. Và, tôi cũng cần những phản hồi từ nhiều thành phần trong xã hội để điều chỉnh, thay đổi sau từng năm thực hiện. Tôi biết rằng, nếu không “quan tâm” đến đối tượng này thì chúng ta ngày càng thụt lùi xa hơn so với các nước trong khu vực khi mà thiếu lực lượng lao động có trình độ đáp ứng, thích nghi được trong thời đại toàn cầu hóa.

Và có lẽ tôi phải đề xuất, quyết định một việc khó khăn và gặp phản ứng dữ dội là dừng đào tạo các bậc Sau ĐH trong 2 năm. Tôi không thể nhìn thấy trường trường thi nhau đào tạo sau ĐH không có chất lượng, nhà nhà có người học sau ĐH chỉ để khoe với mọi người và người người đăng ký học như một phong trào, không chất lượng, không hiệu quả mà không hành động.

Một quy trình để đào tạo thành công một người sau ĐH có thể không đâu như Việt Nam. Học không tập trung, bài báo khoa học không viết được, ý tưởng không có, đạo văn tràn lan,…Những bằng cấp ấy sau khi nhận được thì chính người sở hữu cũng chỉ áp dụng vào việc thăng tiến trong công việc nhưng mục tiêu đào tào sau ĐH là phục vụ cho nghiên cứu, cho khoa học. Nếu chỉ làm các chức vụ quản lý và sở hữu những tấm bằng ấy cũng không thể nào đóng góp được gì cho nền khoa học nước nhà khi mà thời gian để giải quyết các công việc “không tên” còn thiếu.

Tôi phải thay đổi những gì?

Chắc chắn là từ người dạy. Khi người dạy còn thiếu và còn yếu thì không thể đào tạo ra một người giỏi hơn, có chất lượng hơn. Tuyển chọn người đủ trình độ ngoại ngữ cho đi tu nghiệp, cho đi bồi dưỡng ở các nước tiên tiến về chuyên môn.

Bên cạnh đó, phải chấp nhận một thực tế là có những vị giáo sư, tiến sĩ vẫn không thể tiếp tục giảng dạy ở bậc sau ĐH khi mà năng lực không tương xứng với bằng cấp. Các trường cũng sẽ phản đối vì ảnh hưởng đến thu nhập, ảnh hưởng đến uy tín nhưng đào tạo sau ĐH ở nước ta đã đến lúc phải “stop” (dừng) và “format” (xóa bỏ toàn bộ) để làm lại.

Nếu mọi việc đã có sự chuẩn bị cần thiết, chu đáo thì các trường, viện sẽ được tiếp tục đào tạo sau 2 năm “nhìn lại mình”. Và, đến cuối nhiệm kỳ, tôi có thể nhìn thấy, đánh giá được những học viên cao học (2 năm) hay các nghiên cứu sinh (3 năm) tốt nghiệp, được thế giới đánh giá cao, được nhận những học bổng sau tiến sĩ của các nước tiên tiến.

Với những gì diễn ra hiện nay trong đào tạo sau ĐH như thi nhiều kỳ trong năm, đánh giá ngoại ngữ của người học qua vài buổi ôn tập rồi thi hay hạ điểm chuẩn chỉ làm tăng số lượng mà hoàn toàn không nâng cao chất lượng.

Như vậy, nếu tôi là Bộ trưởng Giáo dục, tôi chú trọng để thay đổi, cải cách triệt để 3 bậc học: tiểu học, ĐH và sau ĐH trong 5 năm để vừa tạo nền tảng cho những thay đổi sau 5 năm và cũng là để góp phần tạo ra một nguồn nhân lực hiệu quả, một lớp tri thức có thể “sánh vai” với các quốc gia trong khu vực và trên thế giới.

Nguyễn Quốc Vỹ(104A Trần Phú, Quy Nhơn)

Ông Nick Yoshida, chủ tịch kiêm Tổng giám đốcCanon Marketing Việt Nam chia sẻ: “Thông qua hành trình ý nghĩa mang tên“Canon - Vì thế hệ tương lai”, chúng tôi hi vọng sẽ đem lại cho trẻ em khókhăn trên khắp Việt Nam một môi trường học tập toàn diện, góp phần làm choViệt Nam giàu mạnh. Đây cũng là tinh thần của triết lý Kyosei - ‘sống vàlàm việc vì lợi ích chung của cộng đồng’ mà Canon theo đuổi”.
 

Được biết đây là lần thứ 2 chương trình đến Yên Bái và điểm trường Khe Chungcũng là địa điểm cuối cùng trong năm 2014. Tuy vậy, ông Yoshida cũng khẳngđịnh đây không phải là đích cuối cùng của chương trình và cam kết sẽ giúp đỡthêm nhiều trường nữa trên khắp đất nước. Ông cũng bày tỏ hi vọng nhậnđược nhiều sự ủng hộ hơn nữa để tiếp tục hành trình ý nghĩa nàytrong những năm tới.

Anh Vũ